面臨競(jìng)爭激烈的就業(yè)市場(chǎng)，就業(yè)指導(dǎo)成為了高校畢業(yè)生不可或缺的重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。近日，我院在綜合教學(xué)中心208教室成功舉辦了大學(xué)生就業(yè)交流會(huì)，幫助學(xué)生盡快了解就業(yè)形勢(shì)、增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)擇業(yè)意識(shí)。
在此次就業(yè)交流會(huì)中，就業(yè)指導(dǎo)老師苑雙杰首先結(jié)合我院2024屆畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀，分析了我院各專業(yè)畢業(yè)生面臨的就業(yè)形勢(shì)，指出大學(xué)生職業(yè)選擇的誤區(qū)，介紹了大學(xué)生應(yīng)該如何確定職業(yè)目標(biāo)、明確擇業(yè)原則和掌握就業(yè)方法，鼓勵(lì)同學(xué)們調(diào)整好心態(tài)，積極創(chuàng)業(yè)就業(yè)。本次交流會(huì)，苑老師著重就“大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)”話題與學(xué)生展開討論。對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來說，除了應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)業(yè)專業(yè)知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)能力外，更重要的是要有創(chuàng)業(yè)精神，具有發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)缺口的眼睛、承受失敗和挫折的勇氣、突破困境的決心。
交流過程中，通過觀看大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的案例，討論分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中的優(yōu)劣勢(shì)，讓同學(xué)們更直觀的了解的創(chuàng)業(yè)過程，為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供了理論基礎(chǔ)，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)自身就業(yè)創(chuàng)業(yè)的信心。
